一、主题：
过程性评价体系在生物基础（理论）课程教学中的应用
主题介绍：
生物基础（理论）课程内容具有自身的逻辑性和连贯性，过程评价可以增加师生互动交流，及时的信息反馈可以让教师了解到学生对知识点的理解程度，从而适当调整教学进度。此外，过程性评价的“过程性”特征，可以全面、客观地评价学生的学习表现，实现了学习过程、教学过程和评价过程的统一。
二、主讲人：
尤庆敏 副研究员（生命科学学院）。
三、评讲主持人：
曹建国 教授（生命科学学院）。
四、参加人员：
生命科学学院教师。
五、活动流程：
11:30，教师入场，用午餐。
12:00，主持人宣布沙龙开始。
12:00-12:15，主讲人介绍自己的经验和做法。
12:15-13:00，听讲教师提出自己观点，与主讲人讨论互动
13:00-13:15，评讲主持人进行点评。
13:15，评讲主持人宣布沙龙结束。
六、举办时间和地点：
时间：2019年4月23日（星期二）11:30—13:15。
地点：徐汇校区第三教学大楼206。
教师教学发展中心、校工会
2019.4.15